Od ledna startujeme další ročník kurzu chemie pro vaše zvídavé děti -
Cesta za Nobelovkou 2026.
Přijato bylo 35 dětí (A-13 dětí , B1 a B2 po 11 dětech).
Potkáme se o těchto sobotách:
24. ledna - Separace
21. února - Látky kyselé a zásadité
21. března - Elektrochemie
25. dubna - Plyny
16. května - Hustota
Navazující 4 soboty s novými tématy (od září do prosince 2026):
rodiče obdrží info o termínech v dubnu na letáčku..
S novými žáky začínáme tedy v sobotu 24. ledna 2026
tématem Separace.
Těšíme se opět na naše dychtivé zájemce o chemii !!!
Ohlédnutí do archivu...2024-2021
aneb, co se děje na sobotních kurzech...(covidové roky poznáte jednoduše- podle roušek :o) )
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Rok 2019/2020
Dost špatně. Druhé pololetí (kurz VII) jsme bohužel březnovými kurzy vůbec nemohli zahájit, neboť již probíhal nouzový stav způsobený nemocí Covid-19. Okolnosti nás donutily kurzy nezahájit ani později a pořádat jednu červnovou sobotu nemělo smysl. Proto účastníkům tohoto kurzu byly nabídnuty termíny od září do prosince 2020, aby svůj kurz tzv. dochodili.
Zahájili jsme sobotou 19. září a tím také i skončili :o( (téma: Analýza listových barviv) . V říjnu nás nouzový stav, opět vyhlášený v rámci šířící se nemoci Covid 19, opět vyhnal z laboratoře do izolace, která trvala do konce roku 2020 (a setrvává i v lednu 2021).
Sobotní kurzy 1. pololetí, tedy na podzim 2019 (běh VI), proběhly ještě bez povědomí, že existuje nějaký Covid-19, a to v termínech: 21.9., 19.10., 16.11., 14.12., 2019 a 18.1.2020.
V kurzech jsme pracovali se 40 dětmi (2x A pro děti ve věku 5-8 let a 1x B pro žáky 9-13 let), takže naše kapacita byla zcela plná.
Krátké ohlédnutí za některými sobotami (foto K. Stejskalová a p. Jansa):
Kurz 21.9. 2019 jsme zahájili chemickým nádobím a některými separačními metodami filtrace a chromatografie.
19.10.2019 jsme pokračovali elektrochemickými experimenty (elektrolýza kuchyňské soli, sestrojovali a proměřovali jsme galvanické články/baterie z citronu a různých kovů, pokovili jsme mědí železnou lžičku).
První kurz - 24. února 2018 - Umyj se, šmudlo - aneb jak blízko k sobě mají tuky a mýdla.
Vyráběli jsme mýdla, zkoumali jejich vlastnosti, proč, jak a na co fungují....
Domů si každý odnesl své voňavé barevné mýdlo. ...A možná, že již děti doma nebudou diskutovat, proč si zase mají mýt ruce mýdlem :o) (teď když mají své vlastnoručně vyrobené mýdlo to půjde jako po másle :o). Apropo máslo omyjete právě mýdlem a ne pouhou vodou).
Kurz děti seznámil nejen s pokovováním, tedy galvanizací, ale i s elektrolýzou a jejími produkty obecně ...). Děti si dnes odnesly domů zalaminovaný vlastnoručně nakreslený obrázek pomocí elektřiny.
Návod pro hnidopichy - papír natřete řídkým roztokem škrobu s roztokem KI. Kladný pól 4,5 V baterie připojte krokosvorkou k železné lžičce, záporný pól připojte k alobalu, který leží na stole pod natřeným papírem (viz obrázek níže). Lžička přitanuje záporné ionty I- a ty se po odevzdání elektronů mění na molekulu jodu. A jak známo škrob, který máte mimochodem natřený na tom vašem papíře, se dokazuje roztokem s jodem (např. Betadine z lékárny), a ten vy si právě elektrochemicky vyrábíte na konci lžičky. Na papíře se tak za lžičkou (připojená k elektrodě + baterie 4,5 V) kreslí černá čára.....čili dokazujete vlastně škrob.
Obrázky se vysuší a zalaminují. Jinak za čas malůvka zmizí........
Velký výběr fotek z dnešního kurzu najdete v galerii na Fb ústavu)
Třetí kurz - 21. dubna 2018. Téma - končí jaro, po zimě jsme stále unavení, že by něco o výživě, tedy zkoumání potravin chemickou analýzou (seznámení s mlékem a mléčnými výrobky). Na chvíli jsme se stali analytiky v laboratoři malé mlékárny...
Velký výběr fotek z této soboty najdete opět v galerii na ústavním Fb.
Čtvrtý kurz - 19.5.2018. Téma: Vodí nevodí - bádáme nad tím, které látky vedou elektřinu a teplo a které ne a taky samozřejmě hledáme proč ?????.
Pátý kurz - 23.6.2018. Téma - to již snad pokvetou růže na záhonu před ústavem (potřebujeme červené okvětní lístky) takže budeme si asi hrát s
barvičkami listů sromů a keřů, okvětních lístků a pod., rozvineme téma, které jsem
začaly vloni (květen 2017)...
